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顺河回族区举办“教师成长节”主题报告_国内频道_东方资讯

发布日期:2020-09-20 04:27   来源:未知   阅读:

自始至终参加活动的顺河回族区主管教育的领导李长海评价说:“常老师在教师的职业规划、教师的师德、教师的信仰课程体系上深入研究提炼‘三明教师’课题,即明白自己和孩子,明白工作和生活,明白教育和生命,被称为‘教育界的唤醒大师’。他的课程轻松幽默,实际实用,必将对我们区的教育事业产生较大影响。”

开封网讯 全媒体记者万廷化报道 “听了常老师的《世间芳华》,人生目标更清晰,更加体会到了作为教师的价值”“从平凡到非凡,对得起自己内心,才能更好的教书育人”“梦想总是要与努力画对勾的,不寻常的教师节让我成长……”

来源:开封网

该区人大常委会副主任肖东及该区教体局班子成员和汴京路小学、汴京路小学南校区、化建小学160名老师参加活动。

文里的“常老师”,是校品中国秘书长常乐。9月10日下午,常乐在顺河回族区“教师成长节”主题报告活动中作了《世间芳华》主题报告。报告之后,仅汴京路小学的老师就在微信群里发了类似上边内容的77条微信心得。汴京路小学校长程瑞红说:“我们在教师节举办‘教师成长节’活动,目的是解决教师职业倦怠,唤醒教育激情并明确教师职业发展方向。常老师的讲课,振聋发聩,达到了我们举办活动的目的。”

“从格物而天下平,从小我到大我,从生存到生命,从做事到格局;从商品思维到极致思维,从极致思维到规划思维,一步步提升了老师们的人生价值。”程瑞红说,“特别是规划专业课程的级数上,一级老师按流程备课、按流程讲课,二级老师抓落实、确保每一个孩子都听老师讲课,三级老师能够让孩子们课前预习、课后补习,再一步步递进到把课设计的很精彩、很好玩、有意思,最后把教学结果做到九段??讲课过程做成标准化的‘教学模型’,然后任何老师都可以根据这个模型讲课。常老师的讲课高屋建瓴,走入内心,真正达到了唤醒教育激情的目的。”

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